Оценка компетенций работников образовательных организацией
Оценка компетенций работников образовательных организацией
федеральный проект
Внедрение апробированной модели оценки компетенций педагогических работников в регионах. Комплексный анализ результатов исследований и подготовка рекомендаций по устранению профессиональных дефицитов.
Новости
Осенью 2022 года состоялась серия вебинаров по мониторингу практического применения образовательными организациями (реализующим общеобразовательные программы, программы среднего профессионального образования, высшего образования) вновь принятых аккредитационных показателей
О проекте
Федеральная диагностика по заказу Рособрнадзора
С 2017 года под руководством Рособрнадзора разрабатывается и апробируется Модель оценки компетенций работников образовательных организаций, направленная на повышение качества образования в Российской Федерации. Данный комплекс работ проводится во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 по внедрению национальной системы профессионального роста педагогических работников. По заказу Рособрнадзора исполнителями данного проекта являются АНО РЦПНСП «Инициатива», ГК «Просвещение», ООО «РТК-Иксора», ООО «НМЦ Аксиома» с привлечением ведущих специалистов и общественно-профессиональных объединений педагогических работников.
более 5 000 руководителей
стали участниками апробации
72 субъекта РФ
подали заявки на участие в проекте
более 57 000 учителей
стали участниками апробации
История проекта
Видеоматериалы, вебинары, презентации, демонстрационные варианты диагностических работ, профдефициты, комментарии руководителей проекта, мнения экспертов и профсоюза, впечатления учителей и директоров школ
Внедрение апробированной модели в регионах
Мы предлагаем сотрудничество по внедрению апробированной модели оценки компетенций педагогических работников. Технология проведения диагностических исследований позволяет организовывать оценочные процедуры как в режиме онлайн, так и в бланочной форме. Диагностические исследования могут быть организованы как на уровне субъекта Российской Федерации, так и на уровне муниципального образования. Стоимость проведения оценочных мероприятий рассчитывается исходя из количества участников диагностики, выбранной технологии и набора образовательных программ.
Организация и проведение
диагностических исследований по оценке профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций и учителей по различным предметным областям.
Анализ результатов исследований
с описанием выявленных профессиональных дефицитов и рекомендациями по их устранению: результаты предоставляются в разрезе региона, муниципалитета, образовательной организации, персонифицированные результаты каждого участника.
Подготовка рекомендаций
по устранению профессиональных дефицитов для каждого участника оценочных процедур, а также по развитию адресной системы повышения квалификации в регионе.
Формирование пула экспертов
(включая их обучение) для оценивания развернутых ответов участников диагностических исследований.
Подготовка образовательных программ
и реализация курсов повышения квалификации в соответствии с выявленными профессиональными дефицитами.