Оценка компетенций работников образовательных организацией
Оценка компетенций работников образовательных организацией
федеральный проект
Внедрение апробированной модели оценки компетенций педагогических работников в регионах. Комплексный анализ результатов исследований и подготовка рекомендаций по устранению профессиональных дефицитов.
Новости
8 сентября 2023 года состоялся семинар по результатам оценки компетенций, необходимых для осуществления воспитательной деятельности
О проекте
Федеральная диагностика по заказу Рособрнадзора
С 2017 года под руководством Рособрнадзора разрабатывается и апробируется Модель оценки компетенций работников образовательных организаций, направленная на повышение качества образования в Российской Федерации. Данный комплекс работ проводится во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 по внедрению национальной системы профессионального роста педагогических работников. По заказу Рособрнадзора исполнителями данного проекта являются АНО РЦПНСП «Инициатива», ГК «Просвещение», ООО «РТК-Иксора», ООО «НМЦ Аксиома» с привлечением ведущих специалистов и общественно-профессиональных объединений педагогических работников.
более 5 000 руководителей
стали участниками апробации
72 субъекта РФ
подали заявки на участие в проекте
более 70 000 учителей
стали участниками апробации
История проекта
Видеоматериалы, вебинары, презентации, демонстрационные варианты диагностических работ, профдефициты, комментарии руководителей проекта, мнения экспертов и профсоюза, впечатления учителей и директоров школ
Внедрение апробированной модели в регионах
Мы предлагаем сотрудничество по внедрению апробированной модели оценки компетенций педагогических работников. Технология проведения диагностических исследований позволяет организовывать оценочные процедуры как в режиме онлайн, так и в бланочной форме. Диагностические исследования могут быть организованы как на уровне субъекта Российской Федерации, так и на уровне муниципального образования. Стоимость проведения оценочных мероприятий рассчитывается исходя из количества участников диагностики, выбранной технологии и набора образовательных программ.
Организация и проведение
диагностических исследований по оценке профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций и учителей по различным предметным областям.
Анализ результатов исследований
с описанием выявленных профессиональных дефицитов и рекомендациями по их устранению: результаты предоставляются в разрезе региона, муниципалитета, образовательной организации, персонифицированные результаты каждого участника.
Подготовка рекомендаций
по устранению профессиональных дефицитов для каждого участника оценочных процедур, а также по развитию адресной системы повышения квалификации в регионе.
Формирование пула экспертов
(включая их обучение) для оценивания развернутых ответов участников диагностических исследований.
Подготовка образовательных программ
и реализация курсов повышения квалификации в соответствии с выявленными профессиональными дефицитами.